Representantes de distintas entidades sostenedoras de la Región Metropolitana se dieron cita en la primera jornada del Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) de Educación Parvularia. El propósito de la jornada fue presentar las líneas de trabajo que dispone la Agencia para jardines infantiles, salas cuna y establecimientos de educación regular con niveles de transición, así [...]
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